PLAYLIST MINDORAN: 2016

2016년 9월 13일 화요일

2016년 8월 24일 수요일

2016년 6월 14일 화요일

수학질문은 왼손잡이에게.. 라는 동아사이언스 아티클을 읽고

http://m.dongascience.com/news/view/12314&utm_source=fb

이 기사에 양손잡이 이야기가 나온다.
내가 양손잡이의 좋은 케이스는 아니지만 조금 적어보자면 난 손가락을 사용 해야하는 것은 왼손, 그리고 손목부터 팔까지 사용해야 하는 것은 오른손을 사용한다. 그래서 글씨는 왼손으로 쓰고 밥은 오른손으로 먹는다(이상하게 젓가락질은 오른손으로 시작했다. 왼손으로 숟가락을 처음 잡을 때 어색함을 느꼈던 것이 아직도 생생하다). 그래서 내가 남들보다는 양손을 많이 사용하지만 진짜로 양손잡이는 아닌 것이다. 단지 어떤 분야에서 사용하는 손이 따로 있는 것이다.
요 기사에 보면 양손잡이는 왼손잡이나 오른손잡이와 비교해 낮은 성적을 받았는데 그게 내 어릴 적 학습 속도를 떠오르게 해줬다.
난 남들보다 말을 늦게 시작했다. 그리고 주변을 인지하는 능력이 현저히 떨어져 어릴 적에는 유치원에서 집에 돌아왔을 때 엄마에게 유치원에서 무슨 일이 있었는지 한 마디도 안 했다고 한다. 그리고 중학교 3학년이 될 때 까지 수학을 못했다. + 언어적인 능력도 굉장히 떨어져서 국어 영어도 못했다.
세월이 좀 흐르고 모든 과목 사이에 연결점이 있다는 것을 알았고 그 연결점을 찾은 후로 성적이 올랐고 그 후엔 통찰력이 깊어져갔다.
이것이 양손잡이가 가지고 있는 강점인가 싶다. 초반에는 남들보다 뒤쳐진다. 분명하다. 이것은 퍼온 기사에서 잘 말해주고 있다. 오른손도 오른손잡이만큼 사용할 수 있어야 하고 왼손도 왼손잡이만큼 사용할 수 있어야 하는게 양손잡이이기 때문이다. 그래도 시간을 들여 양손잡이의 능력을 키워준다면 든든한 조력자가 될 수 있을 것이다.